Рекомендации родителям:
1. Психологически готовить детей к роли школьника. Формировать готовность к школьному обучению (говорить в позитивном ключе, но без преувеличений о школе, рассказывать интересные факты, отвечать на вопросы ребенка).
2. Выучить с ребёнком адрес, дни недели, названия месяцев, названия профессий, ФИО родителей и других родственников. Формировать обобщающие понятия: транспорт, мебель, овощи, фрукты, профессии, бытовые приборы, игрушки, посуда, одежда, школьные принадлежности и т.д.
3. Развивать умение детей устанавливать причинно — следственные связи в процессе повседневного общения. Учить сравнивать между собой два предмета (например, апельсин и лимон, поезд и трамвай), устанавливая их сходства и различия.
4. Прививать нравственно — оценочное отношение к происходящему вокруг. Формировать личностную позицию у ребёнка на уровне «что такое хорошо и что такое плохо».
5. Проводить закаливание и физическое укрепление детей в предшкольный период. Особое внимание обратить на укрепление статических мышц тела и в особенности мышц руки. Проводить упражнения с утяжелителями, детскими гантелями.
6. Развивать способность детей к наблюдению путём привлечения внимания к явлениям окружающее жизни. 7. Развивать речь детей — говорить в присутствии детей грамотно, обсуждать с ребёнком события жизни, фильмы, читать книги и т.д. Особое внимание обратить на пополнение словарного запаса за счёт прилагательных и глаголов.
